各位家長、各位同學:
培道自創校以來,已有一百三十多年歷史,桃李滿門,英才輩出,在社會作鹽作光。要凝聚培道一家,談何容易?《禮記.大學》有云︰修身、齊家、治國、平天下。要凝聚一個培道家,就先要由個人做起,在學校的環境中,有不同的機會發展其潛能,讓她們如寶石般發光發亮。
然而,獨立的個體不能成「家」,要靠各個班別才能成事。班主任或科任老師就像父母,班長就像長女,如能促使成員之間相互合作和團結互助,實在是一件美事。為此,在學期之初,我們老師透過不同活動令同學互相認識,建立關係,當中包括︰集體遊戲、製作壁報、分享等,以營造溫馨快樂的氣氛;也會利用班際比賽、學校旅行等活動建立團隊精神。同樣重要的是,老師要訂定常規,留意班內同學的關係及氣氛,或優良及不良的文化,然後及時讚賞或處理,有效建立班級正向價值,經營班風,以助學生學習及投入學校生活。
如何連繫25個「家」,培道先透過「國」去維繫。培道秉承傳統,一級一社成為一「國」,其目的及精神如下︰
- 級社的成立能增進同級同學之間的友誼,凝聚同級的同學。
- 級社活動是開展師生接觸的途徑,因而也是生活輔導的基礎和好方法。
- 舉辦全級活動以引導學生達到六育的目標。
- 培養學生對學校的歸屬感。
- 讓學生透過活動,發揮領導才能、個人潛能及創意,獲取成功感和自我肯定。
培道每屆中一年級學生於11月成立級社,社名及社訓由同學投票定出,並設計社旗,再由全級同學投票選出當年的社長、副社長等職位,之後由級社職員帶領推行級社的使命。同月,其他級別就會舉行社辰,讓新屆的級社職員就職之餘,更重要是一同慶祝。社辰是該社誕生的紀念日,亦可說是該社的週年大會。在這歡樂的日子,當由她們主動設計,策劃和推行,顧問老師可從旁協助,提供意見,積極配合,協助推行,並鼓勵該社同學積極投入參與。以下為20年前後的社辰程序表,各有特色。隨著社會的進步,相信社辰慶祝及活動的方式會更富創意,並能配合級社學生的特質和興趣而有所轉變,以達致以上目標。 |