各位家長、各位同學：

近日，一住宅單位疑於裝修前未向屋宇署遞交圖則申請，於裝修時鑿穿一幅結構牆(即主力牆)，引起大眾關注。「結構牆」內部藏有鋼筋，外部鋪上混凝土，承重力佳，能夠支撐整棟樓宇結構。如果「結構牆」受破壞，將會影響整棟建築物的結構，情況嚴重的話則會令樓宇傾斜，甚至倒塌。以2010年「馬頭圍道唐樓倒塌事件」為例，當年因為地舖裝修誤毀結構牆，導致全幢樓宇結構受影響，全幢4層樓房瞬間坍塌，釀成悲劇。

「結構牆」與樓宇之間的關係，亦可以運用到個人、家庭、學校、機構，甚至國家的層面。以本校為例，在1888年美國美南浸會女傳道會聯會派員來華創立培道，目的是要讓女性認識真理，效法基督的榜樣。先哲先賢更以德、智、體、群、美、靈六育理念辦學，讓學生有全人的發展，為我校奠下良好的根基。我們亦以「鼓勵、承擔、共成長」為願景，而本校的使命：

讓學生 ......
在雙語教育環境中   擅於表達  樂於思考  中英兼擅
在關愛與期望中     認識基督  尊己立群  確立理想
在多元學習經歷中   發展潛能  認識文化  關心世界
發揮「愛誠貞毅」精神。

加上本校其他政策(如語文政策等)的配合，就成了本校的「結構牆」。

培道這具135年歷史的大宅，內裡有着不同的單位，而不同年代的師生進出入住，組成不同的團體(例如：班別、級社、活動團隊等) ，讓大宅生氣勃勃。大家向心凝聚，在堅決保護「結構牆」的大前提下，歷年的老師及學生於大宅內發揮潛能及創意，為這大宅添上姿彩。大家於大宅內生活，建立關係，彼此鼓勵，勇於承擔，締造一個師生共成長的群體。群體中每一個人都珍惜這經歷了135年風雨的大宅，大家知所行止，在不影響大宅結構下承傳及創新，只願為這大宅添上更美的風景，好讓它與時並進，迎接更多更精彩的春秋。

「結構牆」對學校及其持分者而言是非常重要的，至於對個人、家庭、機構，甚至國家而言，「結構牆」同樣重要。《禮記‧大學》中說：「身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。」由此可見，個人德道要求、家規、憲法、國家安全等就同於不同樓宇的「結構牆」，絕對不能拆毁，否則後果嚴重。

就讓我們先從個人開始，堅決保護個人的「結構牆」，嘗試格物致知，誠意正心，一盡學生本份，為成為社會未來的棟樑，作好準備。

祝
主恩常偕