各位家長、各位同學：

今天學校給學生派發成績表，總結學生整年的學習表現，希望家長能花時間就成績表的內容與女兒傾談，以了解女兒各科的表現。在值得欣賞的地方，希望家長能給予女兒鼓勵和支持，肯定她們的付出，好讓她們能保持積極的學習態度和動力；在需要改進的地方(例如在某些科目上未達到預期的成績)，希望家長能鼓勵女兒多學習，多實踐，與她制定改進學習計劃，亡羊補牢，好讓來年有較輕鬆的起步點。如有需要，歡迎家長與班主任或社工聯絡，尋求幫助和支援。

在長時間學習後迎來暑假，能在沒有學校時間表框架下舒展身心，發展興趣與愛好，鍛煉體魄，翻閱書籍，到不同的地方開闊眼界，實在是件美事。然而，外國多項研究指出，學生於暑假後會出現拉闊學習能力的現象：部分學生暑假後的表現會更優秀，部分學生會忘卻之前所學，出現退步的現象，稱之為「暑假學習流失」（Summer Learning Loss）。追源溯始，在於大家如何規劃這六星期的暑假。

那如何善用暑假呢？走出熟悉環境，認識新的世界是一個不錯的選擇。家長可以與女兒閒遊香港：無論是西九文化區、大館、郊野公園等地，均適合一家大小遊覽及學習，共享美好的時光。認識祖國亦是一個饒有意義的經歷：不少機構有舉辦國內交流團，既可促進女兒了解國情及國家的最新發展，亦可以與內地人民交流，提高女兒的國民身分認同。放眼世界更是一個嶄新的體會：不少家庭也會選擇境外旅遊，享受美食美景的同時，也可以了解不同國家的風土人情。除了實體的遊歷外，學生更可以在足不出戶的日子利用互聯網和其他資源，了解國內國外的環境、人民的生活及經濟情況，既能豐富知識，亦能擴濶視野。

認識風土人情固然讓人眼界大開，而了解網絡世界、培養個人資訊素養及應用資訊科技的能力，更能讓年輕人儲備開拓未來的能力。家長可以鼓勵女兒在假期中多了解日新月異的科技(如人工智能技術、3D掃瞄及打印等)，女兒更可以發揮創意，開發出更好的產品和工具。另一方面，家長亦可以鼓勵女兒多閱讀和理解數據及分析，訓練評估數據的大效性、可靠性及真實性等，以建立對資訊、數據的分析及評估的能力。要知道女兒接觸到的訊息將影響她們的價值觀和判斷能力，如果資訊素養優良，女兒就能做出正確的決定和採取適當的行動，並以開放的態度慎思明辨，以合乎道德和具建設性的方式使用資訊，否則就會形成偏差的價值觀，甚或做出令人後悔的行為，這是令人惋惜的。

科技進步，有利有弊。近年，常看見青少年機不離手，不是打機、發短訊，就是沉迷網絡視頻或平台。曾看到一家人在餐廳用膳，各自顧自地滑動手機，沉默無聲，家人的關係變得這麼近又那麼遠，實在叫人唏噓。希望家長能主動放下手機，主動與女兒溝通，立下榜樣，讓女兒明白家人相聚時間比什麼都重要，建立良好的溝通需要彼此共同努力的。

不需內捲，不要躺平，期望同學可以善用暑假，勞逸結合，在休息之餘仍能花時間認識個人、國家、世界。希望家長能與女兒溝通，一起規劃暑期時間表，協助女兒培養興趣，擴濶視野，改善學習方法，渡過一個既有意義又充實精彩的暑假。

祝
主恩常偕