課程特色 德育發展 德育輔導綱要 [ ENG | 中文 ]
   
德育輔導綱要
 

學校以校訓「愛誠貞毅」,致力創造環境及機會讓同學發展正向品格,以三大範疇:自省、責任及尊重為方向,選定六個素質作為同學全人成長的目標。
 
     
自省 自律 自發性
目標 - 自律自重
- 律己以嚴
- 追求自我完善。
- 能自訂目標
- 對事物主動關心
- 積極解決問題

 

例子

 

一、準時出席所有活動、不遲到、不早退。
二、作息有時,不浪費光陰,能按計劃完成各項工作。
三、嚴守校規,遵守秩序,不曾被記缺點。

一、自訂目標,經常反思在不同範疇的得失,知己之不足而努力改進。
二、自己的事自己做,不倚賴別人。
三、積極處理問題,樂意解難。
四,關心環境,注重公德。

 
     
責任 服務精神 學習態度
目標 - 樂於承擔
- 盡心盡力服務
- 主動學習
- 能作深層思考
- 積極拓展視野

例子

例子

例例子

一、熱心參加班會、級社、學治會及各項群育活動。
二、努力承擔老師及同學所託付職務,盡忠負責。
三、樂意協助老師、同學,不計較、不推搪。

一、養成自動求學向上的志氣。
二、上課時留心聽講,放學後預習和複習功課,善用每一個學習機會。
三、按時努力做好功課,不拖延、不抄襲、不作弊。
四、不明白的功課,要虛心向老師或同學請教。
五、不因小事請假,更不任意曠課,致荒疏學業。

 
     
尊重 禮貌 人際關係
目標 - 尊己立人
- 待人有禮
- 態度謙和
- 待人以誠
- 善於溝通
- 對人有正面的影響

例子

例子

例例子

一、敬師愛友,尊重別人。
二、見家長、師長、同學時應主動友善打招呼。
三、師長有問起立回答,自己發問必先舉手。
四、尊重風紀隊員之指導,發揮同學間互相自治精神。
五、在任何場所要溫文有禮,不失體統,不高聲談笑胡鬧喧嘩。

一、要坦白誠懇,不說謊,不護短,不狡辯。
二、主動關心別人。
三、待人以誠,善於溝通。
四、做人做事做學問,皆持謙虛恭敬之態度。
五、推己及人,對別人有正面影響。