| 閱讀週 |
| 日 期： |
二零一三年二月二十六至三月一日 |
| 負責單位： |
推廣閱讀小組 |
| 活動目的： |
讓同學透過活動體會閱讀的樂趣和意義 |
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| 活動主題1： |
同學透過遊戲學習速讀，並認識作家、名著、圖書館服務和館藏。 |
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| 活動名稱： |
悅讀遊蹤 |
| 日期： |
2月26日 |
| 時間： |
下午1時至1時55分 |
| 地點： |
圖書館 |
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| 活動主題2： |
拓寬同學閱讀的廣度 |
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| 活動名稱： |
中文科書展 |
| 日期： |
2月25日-26日 |
| 時間： |
上午8時30分至下午4時30分 |
| 地點： |
禮堂 |
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| 同學用心選購書籍 |
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| 活動主題3： |
同學與師長交流，加強閱讀的深度。 |
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| 活動1 |
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| 名稱： |
書評分享會 |
| 日期： |
2月25日 |
| 時間： |
下午1時至1時45分 |
| 地點： |
校務處外廣場 |
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家長陳蕙恩女士分享《寫給10年後的自己》，
提醒同學及早訂下及實踐人生目標，
不要虛度時光。 |
家長郭李美雪女士分享《決定名人成功的一件事》，
勉勵同學從各界頂尖人士的奮鬥故事中得到啟示。 |
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家長余佩雯女士分享《心靈快餐》
如何以說故事的方式讓同學從另一個角度看事物 |
同學靜心聆聽家長的分享 |
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| 活動2 |
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| 名稱： |
書友會 |
| 日期： |
2月26- 3月4日 |
| 時間： |
下午4時至4時45分 |
| 地點： |
圖書館研習室 |
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許朗慧老師帶領同學閱讀
《太平山下的歷史聚落:薄扶林村》，
重溫鄉土鄰里情懷。 |
潘達成老師指導同學從閱讀《男女大不同》
充分了解男女不同之處，知己知彼。 |
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| 活動主題4： |
透過老師和朋輩的肯定，激發同學主動閱讀。 |
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| 活動名稱： |
班級閱讀交流 |
| 日期： |
2月28日 |
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