運用史學方式並配合電子製作技術詮釋培道中學歷史，設計表演以重演中國及香港近代歷史與學校的流金歲月。表演旨在加深學生對學校的認識，培養她們對學校的歸屬感。透過設計表演，讓學生以不同的方式演繹校史，了解學校與中國及香港近代史發展的關係，提升她們的創意、想像力及自信心。