旨在促進學生從閱讀中學習歷史，營造校園的閱讀文化，並提高學生對學習歷史的興趣，鼓勵她們透過電子閱讀平台進行自主學習，從而探求歷史知識，並建立正面的價值觀與態度。

(34位同學獲得嘉許獎)